ДВОЙНОЙ ЗРАЧОК. Китайские повести и рассказы конца XX — начала XXI века

7 рого были Лао-цзы (VI–V вв. до н. э.) и Чжуан-цзы (VI в. до н. э.), стало одной из вершин китайской мысли и ми- ропонимания. Такие мировоззренческие установки, как «единство природы и человека», «сохранение естествен- ности и простоты», все глубже проникают в сознание людей и обретают популярность в современную эпоху индустриализации с ее приоритетом материальных цен- ностей. Будучи по сути философскими трактатами, тру- ды Лао-цзы и Чжуан-цзы также являются знаменитыми литературными произведениями. Взяв такой мощный старт, литературные традиции провинции Аньхой в те- чение последующих более чем двух тысячелетий скла- дывались на основе наследия предшественников, что проявлялось в духе, характере, изящной форме сочине- ний, которые всегда надежно сохраняли философские идеалы и эстетические устремления. Величайшие поэты и литераторы Китая Ли Бо (701–762), Ду Му (803– 852), Су Ши (1037–1101), Оуян Сю (1007–1072), Ван Аньши (1021–1086) побывали в этих краях и оставили о них известные исторические свидетельства и поэти- ческие шедевры. Их путешествия по здешним местам вкупе с творчеством, вне всякого сомнения, стали пи- тательной почвой и импульсом для благотворного роста собственно аньхойской литературы. Одним из ее символов является «тунчэнская литера- турная школа», которая зародилась в аньхойском город- ке Тунчэн во времена династии Цин (1644–1911). Вы- дающиеся эссеисты Фан Бао (1668–1749), Яо Най (1731–1815), Лю Дакуй (1698–1779) выдвинули идеи «чистоты, искренности, изысканности и прямоты», от- казались от мудреного и аллегорического литературно- го стиля, доминировавшего в те времена. Идеи «тунчэн- ской школы» стали популярны по всей стране. Важную роль сыграли аньхойцы и в становлении со- временной литературы. Два инициатора «литературной революции» Чэнь Дусю (1879–1942) и Ху Ши (1891– 1962) родились в провинции Аньхой. Их взгляды на литературу изменили целую эпоху. Чэнь Дусю остро раскритиковал как феодальный строй, так и феодаль- Экономический взлет, литературное наследие, локальный колорит

RkJQdWJsaXNoZXIy MzQwMDk=