Институт Конфуция № 1 (46) 2018

34 ㄁खѡሟᄩᄥ学䰷໼ӯ ᤟ःᭉයᄉ孔子学院ྱᓣԦ ࡘ ੌ႔ 2017 年12月13日，第十二届 孔子学院大会举办题 为“适应需求的孔子学院特色发展 战略”的校长论坛，来自英国、美国 等8个国家的13名大学校长、孔子学 院理事参加论坛并发言，就如何充 分发挥孔子学院自身特色，适应当 地学习需求等内容介绍了各自的经 验和做法。现场300余名代表进行了 互动提问，气氛热烈。 各位发言人一致认为，孔子学院 只有立足自身特色，灵活洞察需求， 主动适应需求，积极创造需求，才能 实现可持续的特色发展。 ʶNj༦าวࠢᭉය 英国奥斯特大学校长、奥斯特 大学孔子学院理事长 Patrick Nixon 表示，在经济全球一体化的大背景 下，国际政府间和民间在教育、商 务和文化等领域的交往需求必然 激增，孔子学院应当顺势而为，敏 锐地捕捉这些需求；中国西南大学 副校长靳玉乐表示，目前“一带一 路”沿线国家积极响应这一倡议， 泰国孔敬大学孔子学院及时发现当 地在铁路人才培养方面的新兴需 求，首创“汉语+高铁”人才培养模 式，现已培养两届65名复合型技术 人才，奉献中泰高铁事业；利比里 亚大学副校长 Geegbae Athanasius Geegbae 表示，随着中国支援利比 里亚国内建设的深入，利比里亚各 行业需要大量懂汉语、了解中国的 人才协助双边合作，利比里亚大学 孔子学院抓住这一机遇，主动发现 行业内的需求，为当地社会培养可 用之才。 ̃Nj˞Ү᤟ःᭉය 加拿大新布伦瑞克省教育厅助 理副厅长 Chris Treadwell 表示，新 布伦瑞克省紧紧把握住自身在中小 学教育方面的资源优势，与教育厅紧 密合作，主动适应辖区内多所中小学 的汉语学习需求；美国佐治亚州立大 学副教务长 Wolfgang Schloer 表示， 大学在2015-2016年经历了三校大合 并，校区增加了5个，学生总数和汉语 学习需求几乎在一夜之间暴增。面对 这一情况，孔院积极调配教学资源， 合理安排学分、非学分课教学计划， 尽可能地组织适应学员需求的各类 文化活动，顺利完成了这一过渡；泰 国海上丝路孔子学院理事会主席赵 昆通猜表示，孔子学院会同中外方 院校加入了“一带一路本土汉语师 资和汉语+职业技能复合型人才培 养院校联盟”，为当地职业技术学校 学生、高新工业园区职工、公检法领 域官员等提供“汉语+技能”的培训 服务，助力“一带一路”倡议落地生 根；英国伦敦大学学院(UCL)助理副 校长杜可歆表示，孔子学院坚持以 中小学汉语教学为核心，主动适应 内外需求，做好本土和汉办教师的 培训工作，不断提升课堂教学质量； 同时，满足英格兰政府需求，承担政 府项目“汉语培优计划”，在2020年 СТРАТЕГИИ ОСОБОГО РАЗВИТИЯ ИНСТИТУТОВ КОНФУЦИЯ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ЗАПРОСОВ 孔子学院 （中俄文对照版) l 总ኃ య | ࣱ త | ኃ య